九游会论坛种子学院已经为2023- 2024年的队列选择了五个j9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆。该j9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆已进入第六个年头，为试点j9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆提供内部财政支持，这些j9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆可以扩展，并有可能对推进九游会论坛的战略计划产生直接影响。
这一轮j9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆收到了18份申请，分别来自格林斯堡、匹兹堡和约翰斯敦校区。两个评审小组评估了多个因素，如跨学科合作、对商业运营的潜在影响，以及解决多样性、公平和学术进步等具体差距的独特解决方案。每个获奖j9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆将获得高达7.5万美元的资金，以证明其概念，并有资格在明年春天竞争50万美元的扩大资助。
所有提案将得到九游会论坛投资组合和j9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆管理办公室的j9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆管理专业人员的帮助，以成功执行他们的j9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆。
获奖方案及其主要申请人包括：
Dmitriy Babichenko，计算和信息学院：STEM通过游戏提出开发和试点沉浸式媒体设计和九游会论坛研究计划，通过实施数字游戏和沉浸式技术（如增强现实和虚拟现实），向高中生介绍计算思维，编程基础和跨学科学术STEM九游会论坛研究。
Keith Caldwell，参与和社区事务办公室：社区大学倡议将创建一个框架，以支持任何有兴趣将他们的课程改编为社区大学学习机会的教师，这将使九游会论坛的学生和社区居民在课堂上作为同伴学习。
Melissa Lenos, Kenneth P. Dietrich艺术与科学学院：TC²：True Co-equal x Transformative collaboration旨在促进、指导和支持人文学科与其他九游会论坛研究生j9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆之间的跨学科j9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆。该j9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆将为九游会论坛研究生和教师导师提供机会和资源，致力于推动离散学术领域的界限和固有限制，以发展完全跨学科九游会论坛研究的合作关系和由此产生的技能。
九游会论坛-格林斯堡大学行为科学部的梅丽莎·乔·马克斯：《播下种子——培养教师：创造一条管道》采用了三种方法：1)分析新批准的教育工作者提升课程，以确保与九游会论坛教育j9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆的国家授权能力保持一致，从而促进从高中到大学的教师教育管道；2)与当地地区合作，根据参议院第99号法案的授权制定实施方法；3)为九游会论坛-格林斯堡教育入门课程提供大学学分，以促进宾夕法尼亚西南部广大高中生的公平和机会。
Pitt-Johnstown自然科学部门的Manisha Nigam: SOARj9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆：培养Pitt-Johnstown学生的领导力、弹性和网络将建立SOAR（通过弹性克服逆境的学生），这九游会论坛是一个领导力和丰富j9九游会老哥俱乐部交流:九游会登陆，旨在使边缘化学生和佩尔助学金获得者不仅在Pitt-Johnstown取得学术成就，而且取得成功的职业生涯。